Всеукраїнський експеримент

НВК №141 "ОРТ" м. Києва має статус експериментального загальноосвітнього навчального закладу всеукраїнського рівня, в якому розробляються, апробуються та запроваджуються в освітній процес новітні освітні технології. Протягом останніх років в освітньому закладі проводилися такі дослідно-експериментальні роботи:

• Експеримент всеукраїнського рівня «Організаційно-педагогічні умови моделювання розвитку ліцею «STEAM-school» (2022-2027 р.р.)
• Дослідно-експериментальна робота регіонального рівня «Розвиток дослідницького мислення учнів в умовах STEAM навчання на уроках інформатики» (2021-2023 р.р.)
• Дослідно-експериментальна робота всеукраїнського рівня «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти» (2016-2021 р.р.)
• Дослідно-експериментальна робота всеукраїнського рівня «Створення та апробація моделі загальноосвітнього навчального закладу ІІ-ІІІ ступенів інформаційно-технологічного профілю» (2004-2009 р.р.)

Мета експерименту всеукраїнського рівня «Організаційно-педагогічні умови моделювання розвитку ліцею «STEAM-school», який проводиться в освітньому закладі, полягає у науковому обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності організаційно-педагогічних умов моделювання розвитку ліцею «STEAM-school».

Завдання експерименту всеукраїнського рівня:

• проаналізувати теорію та практику розроблення та впровадження STEAM-освіти в Україні та світі;
• визначити та забезпечити організаційно-педагогічні умови моделювання розвитку ліцею «STEAM-school»;
• розробити організаційно-змістову модель розвитку ліцею «STEAM-school»;
• уточнити та обґрунтувати критерії, показники та рівні розвитку «STEAM-school», дібрати й адаптувати відповідний діагностичний інструментарій;
• визначити та обґрунтувати критерії оцінки рівнів готовності суб’єктів освітнього процесу до розроблення та впровадження STEAM-освіти, розвитку STEAM-освіченості, STEAM-компетентностей та дібрати й адаптувати відповідний діагностичний інструментарій;
• розробити методичні рекомендації для керівників закладів загальної середньої освіти із забезпечення організаційно-педагогічних умов впровадження STEAM освіти;
• розробити навчально-методичне та навчальне забезпечення впровадження в освітній процес STEAM -освіти;
• розробити систему моніторингу якості результатів освітнього процесу для закладів загальної середньої освіти, які впроваджують STEAM- освіту;
• визначити зміст навчальних модулів (курсів) підвищення кваліфікації керівників та вчителів закладів освіти із впровадження в освітній процес STEAM-технологій.